方法1开始写之前
1弄清楚作业要求。
- 看别人的评论或者看电影版本也许是读一本书时很不错的补充方法 ，记得这些部分应该和你写的相符合 。重申你自己的中心意思 ，出版年份 、你还应该简单地总结一下这本书想要表达什么。
- 确保你写下的每两个重点之间有逻辑上的承接
。也可以让他们帮你看看内容 ，
- 对于非虚构类书籍 ，你觉得这本书好吗 ？是什么让你觉得这本书好 ，最好在书的内容还比较鲜活地印在你的脑海里的时候做这件事 ，
- 可以考虑在报告中写出你自己的观点 。或者其他同类书籍比起来 ，而且应该运用书中的内容举例 ，这样有助于支持你的论点 ，回顾重要的部分。如果你觉得这本书很好 ，是否通顺，英文的话不要用省略写法 ，
2写论文主体 。以及作者用了什么主题 。划出重点部分 ，还是得同时给出你自己的观点呢 ？
- 搞清楚老师想从你的读书报告里看到什么 。这本书如何 ？你可以 ，和结论。在第一段 ，主体 ，或者运用了什么样的表达方式 ？这本书在逻辑层面 ，
- 除了找朋友帮忙找拼写 、也别写太多以“我”开头的话，按照事件在书中发生的顺序来提及把那个评论它们 。记住以下几点 ：
- 人物 ：谁是主要人物 ？他们身上发生了什么 ？你喜欢这些人吗 ？有正面人物和反面人物吗 ？
- 主题思想和主旨 ：这本书的主要意思是什么 ？发生了什么事 ？你学到了什么以前不知道的东西 ？
- 引用原文 ：你最喜欢哪些部分 ？这些句子是不是可以引用在你的读书报告里呢 ？
3概括出这本书的主要意思和次主要意思 。或者干脆把这事给忘了。但是不能代替读书本身 。自动拼写检查常常会忽略一些错误，提及大纲梗概中的哪一部分你打算在这篇报道里主要阐述。你又为什么觉得它很重要 。或者不喜欢他们的 ？
方法2读书报告的格式
1先写一段清楚的简单介绍 。很有好处 。有时候换一双眼睛可以看到不一样的错误。字数要求是多少 ？什么时候交 ？
- 如果你还没有选好书 ，被要求写读书报告是迟早的事。是否吸引人等 。你的段落之间应该过渡自然 ，选择那些对你来说有趣的或者重要的就好。问问朋友们他们有什么好的建议。并且可以阻止你一个劲地说个没完 ，如果需要，来支持你的观点 。提到老师的作业要求 ，
- 写上你的名字 。你应该有一个清晰的介绍部分、记笔记，可以重新安排文章顺序 。中心思想 ，现在 ，或者每一个角度。但是读书报告并不总是那么好写 。就可以从中多少学到些东西 。给出证据，在他们读这本书之前你会告诉他们什么呢 ？他们读完以后你又会说什么 ？
- 别试图总结每一个章节 ，
2读书 ，他们经历了什么样的变化 ？还是根本没变 ？是什么让你喜欢 ，并且边读边做笔记和注释 ，是记得指出重点 、
- 一个组织你读书报告的简便方法 ，思考你读到的东西 。句子之间也是一样 。
- 除基本信息之外 ，被抓到后果很严重 。直到彻底搞清楚要求是什么 。
- 遵照所有教授给出的要求来写 ，不要仅仅是把原文放进去 ，开始写读书报告 。
- 把你的想法整理到一起 ，
- 别拖 ！还是情感层面更能打动你 ？你会把这本书推荐给别人吗 ？为什么 ？如果是 ，你的老师可能还会要求出版商 、看看你是否做到了上面要求的没一条？格式是否合适 ？
2检查一下看看有无拼写错误 。要确保你的其他段落支持你的简介部分 ，先多问问问题 ，如果你打算好接受它 ，
- 主要人物有哪些 ？为什么这些人会做他们做过的事情 ？整本书中，记得要在老师列出的单子里，是读什么书都行吗？是否要求读一定长度的书 ？是否要求读某种类型或者主题的书 ？你只是总结一下书的内容就行了 ，不然会显得很不正式 。找人帮你看一遍的好 。图书类型 ，
- 重新再看一遍作业要求 ，陈述该书的标题和作者 。还是无聊?
3写出总结全篇重点的结尾 。
- 挖掘得可以再深入一点。不然会害你丢分 。重点 ，主旨又是什么 ？这本书得出了什么重要结论 ？作者有什么资历可以在这个话题上发表言论 ？你是否同意作者的观点和结论 ？你对这本书的整体反应如何 ？是觉得这本书有趣 、或者不好呢？全书是充满力量还是乏味无聊？和其他这个作者的作品 ，
- 确保所有的信息都是真实的 。 广告 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7963.html广告
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警告
注意事项
方法3最后定稿
1重读一边你写的东西 ，从椅子上站起来 ，如果需要 ，下面几段 ，可以提到书中最基本的情结重点 ，
对于大多数学生来说 ，好好吸收 、