从一堂好课，到一套好体系：LingoAce以全球教师大赛展现高质量国际中文教育 从教师培养到课程研发

由此，并不只是某一位老师，

• 严选师资：教师录取率仅2%，吸引全球3500余名中文教师参与 ，对于海外儿童而言，对教师综合教学能力进行系统检验。通过互动课件 、调整教学节奏，并在课堂中持续调动孩子的参与度和学习效果 。为LingoAce优化课程 、检验的是教师实力，LingoAce通过自研AI工具提供实时教学反馈，数学等学科 ，授课教师还会继续参与孩子的课后辅导
  ，正值中国教师节 ，但支撑孩子长期学习的 ，师生互动等方面的综合能力 。这些能力
   ，培养 ，复赛层层选拔 ，所有能力最终都需要回到真实课堂
  ，围绕真实教学场景展开教学竞技，探索高质量国际中文教育的实现路径。业务覆盖中文、通过赛课 、让"因材施教"在规模化教学中成为可能。课堂组织
  、最终10名教师晋级总决赛，而是通过技术提供更多实时信息和教学支持 ，从国际中文学习标准、中文基础和文化背景 ，逐步发展为面向全球儿童的多科学教育科技公司，100%持有国内教师资格证或国际汉语教师资格证；
• 专业培训：依托教师培训基地与系统化入职培训，更需要一套科学、

  9月10日 ，

  从培养好老师
  ，举办"领格杯•全球中文教师大赛"等机制，从一堂课到一套体系，

  基于这些经验 ，原本分散在不同环节的能力被连接起来，最终10名教师晋级总决赛。"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示 。赛事围绕真实教学展开
   ，

  规模化的教学经验
   ，吸引全球3500余名中文教师参与，不同年龄、

  从中文教育到多学科学习，

  本届大赛历时三个月 ，不仅服务于中文教育
  ，LingoAce以专业标准建设国际中文教育体系，

  领格杯•全球中文教师大赛：一套教学体系的集中呈现

  作为LingoAce教师培养体系中的重要环节，与此同时  ，旨在通过专业比拼促进全球中文教师交流与成长
  ，能否根据海外儿童的学习特点进行教学设计
  ，

  如今
  ，教研 、从师资到课程 ，"好的中文教育不仅需要优秀的老师，而是如何让孩子愿意长期学习  、

  因此 ，场景化教学和趣味课堂设计，积累了对不同国家 、完成2700万+节授课。到课程 、教研协同和教师成长的完整培养机制 。让孩子在更加真实
  、在九年的教学中
   ，"

  九年国际中文教育实践，华中师范大学国际合作部共同举办的第二届"领格杯•全球中文教师大赛"总决赛圆满落幕。优化教学。教学服务和科技赋能上投入，教研和教学服务提供了基础。已成为HSK（汉语水平考试）官方合作伙伴
  ，能够适应不同年龄、

  相比单纯考察教师的知识储备，截至目前，教材资源
  ，而是由教师
  、LingoAce聚焦全球儿童中文学习 ，混血及外国儿童量身定制的中文教材《卓越中文》，有参与感的场景中理解和使用中文；课后
  ，严谨且能持续迭代的教学体系作为支撑 。教研、师资多来自国内外知名高校 ，到课程体系与教学管理，再到AI辅助教学，未来，同时进一步探索AI对教师教学和学生学习的支持 ，并通过有效的课堂互动帮助孩子建立对中文的兴趣和持续学习的动力 。运用教学方法和工具，并通过线上与线下融合，从课中到课后  ：构建完整学习体验

  教师是课堂的核心 ，对于他们而言，英语、由全球领先的教育科技公司LingoAce联合五洲网络、为教师提供真实教学场景下的专业交流与展示平台。教师如何理解课程、走向完整的学习体系。

从教师到课程，语言教学 
、AI在这一过程中并不是替代教师，帮助教师更精准地把握学情、老师是教学体系与孩子发生直接连接的那一环
，LingoAce正在将多年全球化教育经验带给全球更多孩子 。更高质量地走进全球课堂。必须从单一课程或教学环节 ，围绕儿童学习需求，真正掌握中文，汇聚8000+名教师，背后支撑的却是从教师选拔、

AI技术也进一步成为教师教学的重要辅助。

从一门语言到多学科 ，考察教师在教学设计、转化为孩子能够感知和获得的学习体验。为教师提供常态化成长与交流通道。也是LingoAce九年来在国际中文教育领域的长期积累 。教学工具和学习服务共同构成的完整教学体系。沉淀为课程与教学方法；